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推恩保四海，寡恩徒自戕。父兮不念子，悠悠我心伤。
父子至情天性也，戾岂自经沟渎者。回天无药愈狂酲，朽索胡为羁六马。
邪心不作天不疑，皇恤江充刘屈氂。灵脩一悟倘可冀，抑免杀身伤父慈。
千秋一言机发弩，堕甑已非何所补。归来望思兮胡不归，千古万古一抔土。
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祖国沉沦感不禁(jīn)，闲来海外觅知音。金瓯(ōu)已缺总须补，为国牺牲敢惜身！
嗟(jiē)险阻，叹飘零。关山万里作雄行。休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。
祖国沉沦危亡忍不住感叹，东渡日本寻找革命同志。国土被列强瓜分需要收复，为国家敢于牺牲自己的身体。
叹路途之艰险梗塞，感慨自身漂泊无依。虽然远隔万里也要赴日留学。人们休要说女子不能成为英雄，连我那挂在墙上的宝剑，也不甘于雌伏鞘中，而夜夜在鞘中作龙吟。
参考资料：
1、安徽师范大学中文系中国古代文学教研组．《中国古代文学作品选第4册》：安徽师范大学出版社，1977年：295页
2、赵雪沛选注．《倦倚碧罗裙明清女性词选》：人民文学出版社，2013年：504页
3、郭延礼，郭蓁选注．《中国文库文学类秋瑾诗文选注》：人民文学出版社，2011年：171页
4、上海辞书出版社文学鉴赏辞典编纂中心编．《元明清词三百首鉴赏辞典》：上海辞书出版社，2008年：569页
沉沦：沉没，危亡的意思。不禁：忍不住。海外：指日本。作者曾东渡日本留学。知音：这里指革命同志。金瓯已缺：指国土被列强瓜分。金瓯：金的盆盂。比喻疆土之完固。亦用于指国土。
嗟险阻：叹路途之艰险梗塞。叹飘零：感慨自身漂泊无依。关山万里：指赴日留学。作雄行：指女扮男装。英物：杰出的人物。龙泉：宝剑名：雷焕于丰城狱基掘得二剑，一名龙泉，一名太阿。
上片“祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音”，道是“闲”字，但有感于祖国沉沦，却未必有“闲”情。开篇两句，点明此行日本的缘由，也点出了国内的政治局势。“金瓯已缺终须补，为国牺牲敢惜身”，其时列强瓜分中国，堂堂礼仪之邦，却是衣冠委地，词人一拍桌案，声音陡然一扬：“为国牺牲敢惜身？”一句反问，慷慨激昂，掷地有声。
下片“嗟险阻，叹飘零。关山万里作雄行。”换头一折，疏疏三笔，将一路多少霜风雨雪，轻轻囊括。是蹉跎，是舛磨，阳光寂灭，风雨鲜活。她是一个革命者，不能也不会为了这些而放慢脚步。有了这样的信念，关山万里，层云几重，一名女子，改换上男儿的装扮，一叶槎枒，飘扬过了大海。“休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣”，歇拍一韵，似洞天石扉，訇然中开。只恨苍天，“苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑”；只求如今，“算平生肝胆，因人常热”。“休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣”把秋瑾以身许国的决心和敢作雄飞的魄力，展现得淋漓尽致。
该词峥嵘风骨，撑起的正是词人飒爽的英姿。
野旷树还乱，林深烟更微。
天随残日尽，云掣断山飞。
玉垒风烟阔，秦城草木腓。
凭高无限事，今夜客沾衣。
忽忆裴公台上去，远空秋气棱棱。万山一水秀还明。此时三楚客，何意续骚经。
爱竹子猷参杖履，能诗侯喜同登。赓酬不尽古今情。清风生白尘，侧月照疏星。
攀槛朱云头未白，不知流落向何州。
空余前日学书地，小阁红蕖取意秋。
幽人只合卧林邱，不觉心幽境更纲。
青汗有时昭帝则，黑甜余暇伴宾游。
黄花粲粲冬窝夜，丹叶萧萧蜀阜秋。
会得个中消息理，两眉不著世间愁。
半塘容膝半年多，一别浑如一梦过。记得山光青似黛，肯忘水色碧于螺。
邯郸卢子留萍迹，蝴蝶庄生笑网罗。不是橹声鸡唱候，此身犹自滞南柯。
紫案焚(fén)香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗(huá)战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵(jué)待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴(jià)裁精。
贡院里香烟缭绕，春天的和风又暖又轻，宽阔的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。
举子们紧张肃穆地战斗，如同衔枚疾走的士兵，只听见笔在纸上沙沙作响，仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。
郡县里向京都献上贤才，首先重视的是品德操行，朝廷中分等授予官职，依赖着执政大臣。
我感到惭愧的是身体衰病心神已尽，选拔超群的英才，全仗诸位来识别辨明。
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紫殿：指京都贡院。一作“紫案”。暖吹：暖风，指春风。席:犹言列坐。
衔枚：古代军旅、田役时，令口中横衔状如短筷的“枚”，以禁喧哗。此处比喻人人肃静。
乡里：犹言郡县。献贤:献举人才。先德行：以德行为先。列爵:分颁爵位。公卿：指执政大臣。
衰病：衰弱抱病。耗：无，尽。赖:幸亏。群公:指同时主持考试者如范仲淹、王安石、梅尧臣等人。识鉴：能赏识人才、辨别是非，一作“鉴裁”，又作“择鉴”。
宋初的考试制度，大致承袭唐代，由州府举荐考生，入京应试，由礼部主持其事。此诗即以一员考官的身份写出他的见闻与感受。
从诗中可知，考试时间是在初春时节。首联着力渲染了礼部试的考场环境--群英毕至，贡院里肃穆幽雅，试院中焚起了香，以消除人多的异味，且能增添祥瑞肃穆的气氛。颔联重点描绘士子答题情况，考生们大清早就入场了，没有一点喧闹嘈杂之声。试题下发后，考生奋笔疾书，一片沙沙沙的声音，好似春蚕在吃桑叶。颈联表明考试意义，诗人对此景象不禁发生感慨，济济多士，尽是天下英才，国家的栋梁。尾联自谦衰病，谆谆嘱托同僚，作为选拔人才的考官，应当具有慧眼认真鉴别。诗中说自己老病，精神不济。阅卷挑选人才之事要拜托同仁，那是谦逊之辞。全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国选出真才的责任感和使命感。
封建时代的科考，是朝廷的一件大事，国家寄予厚望，违法者将置以重刑，轻则充军流放边地，重则杀头，半点也马虎不得。在清朝，主考官在考试期间出行，车后竖铡刀一把，以示自律。鲁迅的祖父就因为替考生向考官行贿，被判斩监候的。抡才大典，朝廷、考官、考生都是全力以赴的，诗正是确切而生动地写出了这种景象。
