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重游萧寺十年过,四望风烟景若何。东北岭高明月绕,西南川远夕阳多。
地饶胜概连灵岳,民足丰年藉绿波。却笑山僧无忌惮,一生安处在巍峨。
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亭险高侠畏力微,放怀堪此养天机。
下窥平野遥无际,仰视危檐势欲飞。
常日群猿儇槛戏,有时晴霭拂窗归。
旌轩暂驻聊凝睇,应笑尘中万事非。
驻车长道莫加鞭,得到幽蓝顿豁然。千仞岚高晴聚翠,万年枝花莫生烟。
满窗夜到天涯月,一枕秋深海眼泉。自是寂中有真趣,如何潇洒不忘筌。
山亭十里见纤微,暂出红尘已息机。次第一行寒雁去,浅深千片乱霞飞。
青山不断何年有,流水无穷底处归。自古兴亡安足问,世间人事转头非。
有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼。人问其故。曰:“此其父善游。”
其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任物,亦必悖矣。
有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼。
”有个经过江边的人,看见一个人正带着一个小孩想把他投到江里,小孩吓得直哭。这人问他原因,那人回答:“这孩子的父亲擅长游泳。”其父虽善游,其子岂遽善游哉?
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”过于江上:经过江边。引:带着,抱着。之:代词,指婴儿。方引:正带着,牵着。方,正在。其父虽善游,其子岂遽(jù)善游哉?
父善游讲述的是古代有个经过江边的人,看见一个人正带着一个小孩想把他投到江里,小孩吓得直哭。这人问他原因,那人回答:“这孩子的父亲擅长游泳。”孩子的父亲虽然擅长游泳,这个小孩难道也立即会游泳吗?.用这种观点对待事物,也一定是违反常理的。
故事告诉我们,知识与技能是无法遗传的。一个人单纯强调先天智力和体能因素的作用,而忽视后天刻苦学习的重要性,那是幼稚可笑的。
从来只说映山红,幻出铅华夺化工。
莫是杜鹃飞不到,故无啼血染芳丛。
精灵元独种,瑞采合分敷。自信根心一,谁云生色殊。
波流仍独立,风雨足相扶。莫遣齐谐志,由来德不孤。
经年不见梦魂飞,依旧仙装淡薄衣。
玉骨已无尘俗气,冰姿还耐雪霜威。
携壶正欲酬清赏,策杖何妨历翠微。
莫惜对花拼剧饮,看看风雨卷春归。