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曾忆当年赋远游,马前明月几中秋。披襟正忆都亭梦,倚剑宁忘国士忧。
翠竹江村频下榻,晚山斜日共登楼。应怜寸草心长在,莫向风尘早白头。
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古迹是何王,平身入石房。远村通后径,一郡隔前冈。昼静唯禅客,春来有女郎。独醒回不得,无事可焚香。
曲学虚荒小说欺,俳谐怒骂岂诗宜?
今人合笑古人拙,除却雅言都不知。
根据理解,结合注释46及郭绍虞《中国历代文论选》,第二句“俳优”应为“俳谐”。
曲学,乡曲简陋的学问。虚荒,虚假荒谬。小说,无足轻重之说。欺,欺人骗世。
这首诗是排斥俳谐怒骂的不良习气,体现元好问尚雅的旨趣。我国自古就有“诗庄”的传统,语言庄重而优雅是古典诗歌的特色。诙谐游戏和詈骂的文字被认为难登大雅之堂的。把文章当作游戏、调笑的工具,初见杜甫《戏作俳谐体遣闷》、李商隐《俳谐》,到晚唐时仿效的人便多起来。严羽《沧浪诗话》称宋诗“其末流甚者,叫嚣怒张,殊乖忠厚之风,殆以骂詈为诗”。黄庭坚《答洪驹父书》“东坡文章妙天下,其短处在好骂,慎勿袭其轨也”。苏轼却认为嬉笑怒骂可成文章,《续资治通鉴》卷八十六云:“轼与弟辙,师父洵为文,常自谓文章如行云流水,初无定质,虽嬉笑怒骂之辞,皆可书而诵之。”
但是元好问尊奉的是儒家的“温柔敦厚”、“思无邪”、“发乎情,止乎礼仪”的诗教理论,要求语言符合雅正的标准。因此,元好问不同意苏轼的观点,批评了“俳谐怒骂”的语言风格。元好问认为“曲学虚荒”,“小说欺”,谨奉儒家诗教,这也体现了他保守的一面。
青年东观想燃藜,壮志悬知柱久题。欲把文章挥事业,便将科第作筌蹄。
椿萱独羡龄犹健,鸿雁堪怜羽未齐。太史奏书传日下,泥金须蚤慰云霓。
不翦亦不斩,山楹在尘表。
石泉声淙淙,秀谷自围绕。
是中玄览人,未见今日了。
君固自无心,世亦不易晓。
梦奠何可攀,颓然泰山小。
当时岩壑人,百世何矫矫。
清吟振霞缨,日翳群队悄。
起家声望重,自古更谁过。得在朝廷少,还因谏诤多。
经年愁瘴疠,几处遇恩波。入境无馀事,唯闻父老歌。
和烟和露雪离披,金蕊红须尚满枝。
十日笙歌一宵梦,苎萝因雨失西施。
翰海龙真泣,辽阳鹤竟归。壮心元铁石,神爽尚旌旂。
光绕新埋剑,香残旧赐衣。至今生仲达,犹怯孔明威。