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绿树多和雪霰栽,长安一别十年来。王侯买得价偏重,
桃李落残花始开。宋玉邻边腮正嫩,文君机上锦初裁。
沧洲春暮空肠断,画看犹将劝酒杯。
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又名:柳枝词
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦(tāo)。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,就是二月的春风,如同神奇的剪刀。
参考资料:
1、龚勋.中国儿童成长必读书唐诗三百首.北京市:华夏出版社,2012年:42页
2、蘅塘退士.唐诗三百首精解小学生版.长春市:吉林摄影出版社,2011年:211页
碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆:装饰,打扮。一树:满树。一:满,全。在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”,就是表示很多的意思。绦:用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。
裁:裁剪。似:如同,好像。
第一句写树,将树拟人化,让人读时能感觉出柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。这里的“碧玉”应该是有两层含义:一是碧玉这名字和柳的颜色有关,“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。“碧玉”二字用典而不露痕迹,南朝乐府有《碧玉歌》,其中“碧玉破瓜时”已成名句。还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”,也很有名,后来形成“小家碧玉”这个成语。“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和古代的妙龄少女联系起来,而且联想到她穿一身嫩绿,楚楚动人,充满青春活力。
第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是少女身上垂坠的绿色丝织裙带。中国是产丝大国,丝绸为天然纤维的皇后,向以端庄、华贵、飘逸著称,那么,这棵柳树的风韵就可想而知了。
第三句由“绿丝绦”继续联想,这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢?先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶,最后一答,是二月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿,给大地披上新装,给人们以春的信息。这两句把比喻和设问结合起来,用拟人手法刻画春天的美好和大自然的工巧,新颖别致,把春风孕育万物形象地表现出来了,烘托无限的美感。
总的来说,这首诗的结构独具匠心,先写对柳树的总体印象,再写到柳条,最后写柳叶,由总到分,条序井然。借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说她是美的创造者,赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。在语言的运用上,既晓畅,又华美。
江南不见梅花久,一夜寒香吹户牖。明朝十客山下亭,万里春风一杯酒。
霜痕卷水天不动,月逼云收净如帚。花枝围烛白红吐,艳歌聒醉栖乌走。
坐窗不遨今几日,簿书厌人目生垢。兹晨不待折简招,行车累累鱼贯柳。
广文玉碎磨不磷,令尹风生谈满口。幕中佳士檄飒飒,著我其间惭老丑。
龙门风流千载事,欧梅宾客文禧守。便须画作栏梅图,却恨丹青无好手。
桂森山水窟,名甲寰宇中。天教廓诗境,宦迹留泥鸿。
未遑事幽讨,尘俗空填胸。携雏欲先去,归棹寻吴淞。
仆马已在御,歌骊行匆匆。阳侯若有知,恍惚梦里逢。
为言名胜地,自古无异同。胡为滞溪游,长歌诗兴浓。
兹境不一顾,毋乃情不钟。因之小作虐,澎湃横流冲。
颠风已断渡,媮閒访灵踪。山城无百里,詄荡多奇峰。
层峦叠锦彩,佳气郁葱茏。飞阁出岭表,清赏溯元公。
古堞隐崇雉,深涧饮长虹。坐久心颜开,瑟瑟来清风。
雨馀空翠滴,洞古白云封。豁然忽开朗,异境探不穷。
老佛坐岩际,天半闻清钟。青山寿太古,底事首尽童。
俯仰忽有悟,山性与人通。此邦人质直,山亦无修容。
参差如束笋,夭矫若游龙。山下多沃土,潆洄水一泓。
种荷能逭暑,种桑倍农功。民瘠久必乱,民裕国乃丰。
愿民登衽席,蚕织毋疏慵。漓江波似镜,倒影青芙蓉。
小艇自来去,荡漾双桨红。清景俨图画,拙笔摹难工。
凭眺不忍去,夕照辉长空。何当携绿绮,一鼓《风入松》。
洗耳沿途听捷音,捷音未到讣先临。苗生南亩初成秀,云出西郊未作霖。
天上遽传宣李诏,世间空有铸颜金。青年妙质归冥漠,负我平生望汝心。
坐听萧萧急,无风池亦波。庭花秋几许,窗雨夜偏多。
老矣乡关梦,悲哉燕赵歌。不须临晓镜,空自叹蹉跎。
东山东望屹如帷,久待穿云蹑翠微。五色烟霞浮宝塔,千行松竹护禅扉。
春来况复芳菲盛,客里堪嗟聚晤稀。为报明朝著双屐,及时清赏莫相违。
幼携书俞别湘潭,金榜标名第十三。
昔日声尘喧洛下,近年诗价满江南。
长为邑令情终屈,纵处曹郎志未甘。
莫学冯唐便休去,明君晚事未为惭。