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过江名士溯典午，风流潇洒多人豪。千祀灵源富钟毓，品地直与龙门高。
英英冶公掞才藻，词坛高踞追风骚。春草芊绵茁斑管，馀霞绮丽挥灵毫。
拱载联吟得神契，单词角胜倾其曹。百尺元龙有豪气，与君艺苑俱翔翱。
海天明月梦相忆，欲招枚马襄苏皋。万里乘风恢壮志，划然长啸淩洪涛。
诗骨嶙峋健秋隼，沧波汹涌驱神鳌。一粟乾坤恣玄览，町畦未脱如圈牢。
遐陬灵气供嘘吸，钝根不悟徒餔糟。武夷仙人翩然下，幔亭一曲弹云璈。
海若天吴纷左右，扶桑在指心忉忉。屐齿更逾灵连远，吟情适与宣城遭。
秋兰垂露作纫佩，井菊薄饮当醇醪。屋梁月落照颜色，未寄相思心郁陶。
芙蓉江上卬须者，长笛声中首自搔。
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骤雨堕河汉，烈风振南箕。秋阴变萧爽，重此田野期。
森木蔽严籞，交流会清池。幽鹭起丰草，鸣蝉嘒乔枝。
客车忽已远，樽酒难重持。谁令语言适，深作别后思。
夕霁归马轻，叩户仙真祠。羽人披衣笑，官殿凉参差。
黄鹄自飞来，青竹方可骑。相从岂无术，望君隔前陂。
去尽江湾伴侣船，整帆徐出浦沙边。
风涛沃日心弥壮，老矣无因似昔年。
才人新人幕，邑宰旧鸣琴。何事太行坂，能摧赤骥心。
关危通马邑，地广实鸡林。莫道盐官小，今年国计深。
风光承露照，雾色点兰晖。青荑结翠藻，黄鸟弄春飞。
少小学文史，焉知事簿书。时为吏舍直，端与玉山疏。
丛竹聊相对，孤斟强自摅。犹欣二三子，佳句数开予。
明妃初向长门入，窈窕无心矜独立。自然动影回春风。
璚鬟薄洗巫云湿。六宫良家五陵子，容华多少夸桃李。
齐声却步称第一，今朝争为甘心死。妇人妒色恒自持，尚令忘妒前相悲。
如何环艳映海日，近出珠栊人不知。以图索马安有马，况是丹青不能画。
画师长安市上儿，一生解貌东家施。黄金纵使不相责，鄙人讵识天人姿。
昔疑汉妾今焉支，妾身分明不泪垂。玉颜一为他人得，枉是千金莫赎时。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。(花落一作：新绿)
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶长出还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。
参考资料：
1、人民文学出版社编辑部编．唐宋诗文精华：人民文学出版社，2000年01月第1版：157
2、陈瞻淇，董希平，李瑞卿等编者．古诗鉴赏手册：中国大百科全书出版社，2009.04：587
篱：篱笆。疏疏：稀疏。径：小路。阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。
急走：奔跑。
这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。
第一句是纯景物的静态描写。篱笆和小路，点明这是农村，“篱落”是有宽度的，用“疏疏”指出它的状态，显见其中有间隔，才能看见篱笆外面的山道。“一径深”，表明山道只有一条，并且很长很长，延伸向远方。宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村清新与宁静。
第二句也是纯景物的静态描写。路旁，树枝上的桃花、李花已经落了，但树叶还没有长得茂密，展示出农村自然、朴素的风貌。
第三句是人物动态描写。“急走”与“追”相结合，儿童们那种双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了，反映了儿童们的天真活泼。
第四句，菜花是黄的，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飞入这黄色的海洋里，自然是无处寻了。读者可以想象，这时儿童们东张西望，四处搜寻的焦急状态，以及搜寻不着的失望情绪等等，更表现出儿童们的天真和稚气。
本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。全诗所摄取的景物极为平淡，所描绘人物的活动也极为平常，但由于采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的早春风光。
