搜索
凤尾本蕉材,红花绿叶毸。县庭今一见,蛮地不曾开。
孔雀羞金翠,萧娘坐粉腮。颍川黄霸在,辛苦送祥来。
猜你喜欢
紫案焚(fén)香暖吹轻,广庭清晓席群英。
无哗(huá)战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行,朝廷列爵(jué)待公卿。
自惭衰病心神耗,赖有群公鉴(jià)裁精。
贡院里香烟缭绕,春天的和风又暖又轻,宽阔的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。
举子们紧张肃穆地战斗,如同衔枚疾走的士兵,只听见笔在纸上沙沙作响,仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。
郡县里向京都献上贤才,首先重视的是品德操行,朝廷中分等授予官职,依赖着执政大臣。
我感到惭愧的是身体衰病心神已尽,选拔超群的英才,全仗诸位来识别辨明。
本站。
紫殿:指京都贡院。一作“紫案”。暖吹:暖风,指春风。席:犹言列坐。
衔枚:古代军旅、田役时,令口中横衔状如短筷的“枚”,以禁喧哗。此处比喻人人肃静。
乡里:犹言郡县。献贤:献举人才。先德行:以德行为先。列爵:分颁爵位。公卿:指执政大臣。
衰病:衰弱抱病。耗:无,尽。赖:幸亏。群公:指同时主持考试者如范仲淹、王安石、梅尧臣等人。识鉴:能赏识人才、辨别是非,一作“鉴裁”,又作“择鉴”。
宋初的考试制度,大致承袭唐代,由州府举荐考生,入京应试,由礼部主持其事。此诗即以一员考官的身份写出他的见闻与感受。
从诗中可知,考试时间是在初春时节。首联着力渲染了礼部试的考场环境--群英毕至,贡院里肃穆幽雅,试院中焚起了香,以消除人多的异味,且能增添祥瑞肃穆的气氛。颔联重点描绘士子答题情况,考生们大清早就入场了,没有一点喧闹嘈杂之声。试题下发后,考生奋笔疾书,一片沙沙沙的声音,好似春蚕在吃桑叶。颈联表明考试意义,诗人对此景象不禁发生感慨,济济多士,尽是天下英才,国家的栋梁。尾联自谦衰病,谆谆嘱托同僚,作为选拔人才的考官,应当具有慧眼认真鉴别。诗中说自己老病,精神不济。阅卷挑选人才之事要拜托同仁,那是谦逊之辞。全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情,也表达了要为国选出真才的责任感和使命感。
封建时代的科考,是朝廷的一件大事,国家寄予厚望,违法者将置以重刑,轻则充军流放边地,重则杀头,半点也马虎不得。在清朝,主考官在考试期间出行,车后竖铡刀一把,以示自律。鲁迅的祖父就因为替考生向考官行贿,被判斩监候的。抡才大典,朝廷、考官、考生都是全力以赴的,诗正是确切而生动地写出了这种景象。
立马林冈豁战眸,阵云开处一溪流。
机舂水沚犹传晋,黍秀宫庭孰悯周?
南服只今歼小丑,北辕何日返神州?
誓将七尺酬明圣,怒指天涯泪不收。
孟秋首归路,仲月旅边亭。闻道兰山战,相邀在井陉。
屡斗关月满,三捷虏云平。汉军追北地,胡骑走南庭。
君为幕中士,畴昔好言兵。白虎锋应出,青龙阵几成。
披图见丞相,按节入咸京。宁知玉门道,翻作陇西行。
北海朱旄落,东归白露生。纵横未得意,寂寞寡相迎。
负剑空叹息,苍茫登古城。
神马产渥洼,举世盖云罕。
使之循蚁封,曾不逮驽款。
丈夫怀义命,所学务充满。
惟忧用舍非,富贵庸可算。
吾君优辅郡,责任地非散。
牛刀久投虚,足以导大窾。
孟轲言仁术,民事戒毋缓。
矧兹凋瘵馀,食馁衣不暖。
厚生为政先,聚敛吾徒短。
归来奏优课,行道非迟晚。
白石澄流水,春来坐浣纱。
青杨愁隐凤,玄发乱飞鸦。
倚玉浑无色,传神赖有花。
蛾眉如淡扫,不在野人家。
才到山前已绝尘,马蹄随意看嶙峋。瞻依五顶心同远,怀想十年愿始伸。
翠岫开颜如见迓,白云倾盖即相亲。不辞幽险须游遍,漫向归樵问路频。
吾家有狂犬,其走如脱兔。撑突盘盂翻,搜爬堂庑污。
逢人吠不止,鸡噪猫且怒。固难在家庭,只可守村墅。
不见已半年,意谓少惩惧。昨日至城东,摇尾喜若赴。
衔衣复抱膝,屡叱不肯去。一跃数尺高,其强乃如故。
岂惟性则然,汝分亦天赋。未闻有骅骝,蹄啮弃中路。
安敢携汝归,重令儿女怖。